为了激发小学生对科学的兴趣和探索欲望，增强他们的科学素养和创新意识，促进其全面发展。人工智能学院的研究生们开设了专门面向小学生的科普教学课程，通过优质的教学内容吸引学生的兴趣，为他们未来的科技创新之路打下基础。
研究生霍子欣于2023年4月3日在密云区西田各庄镇太子务小学开展科普报告——《与人工智能来玩一场“猜猜我是谁”》
随着科技发展，人工智能深入人类生活的方方面面。本次讲座首先强调了人工智能的定义，纠正同学从日常影视作品中对人工智能一些错误理解。并以图灵测试切入，提出一套量化准则以区分出人工智能，最后通过提出“哆啦A梦是如何识别大熊”这一问题，介绍了人工智能中的人脸识别技术，让同学在整个讲座中学会人工智能的分辨准则与机器是如何识别人类，构建一个完整的人类与人工智能相互认知的逻辑框架。
霍子欣同学说：“太子务小学的同学们十分热情，在课后他们对人脸识别热情的提出了各种各样的问题，还提出如果对双胞胎兄弟应该怎么识别等一系列的提问。通过热情的讨论，同学们逐渐接受了通过深度神经网络实现人脸识别这一技术概念，也明白了这一过程与人类视觉系统相近。这次小学生科普讲座让我受益匪浅，我将继续努力，不断提升自己的科普讲解能力，为更多的人带来科学的魅力和快乐。”
